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Thursday 18th of July 2019

Documentation Center

Guide Pédagogique « Et si j’avais tort ? »


Abstract

La radicalisation menant à la violence trouve ses sources au sein de plusieurs phénomènes sociaux. Prévenir la radicalisation menant à la violence, ce n’est pas uniquement intervenir auprès des personnes vulnérables, en voie de s’engager ou déjà engagées dans un processus de radicalisation menant à la violence : c’est aussi agir en amont du phénomène, devancer les pressions sociales et les désamorcer, juguler les facteurs susceptibles de contribuer à la radicalisation des individus, quel que soit leur âge.

Ce guide s’inscrit dans cette visée ; il a été conçu avec l’intention d’offrir aux enseignants et aux enseignantes, ainsi qu’aux animateurs et aux animatrices qui évoluent auprès des élèves de l’enseignement secondaire, des outils concrets et des activités pratiques afin de renforcer la résilience de ces jeunes.

Il n’a pas la prétention d’être exhaustif et d’offrir une panoplie complète pour contrer la radicalisation menant à la violence ; il constitue plutôt un instrument complémentaire de prévention qui, à l’instar d’autres initiatives, entend participer à l’amélioration du vivre ensemble, à des relations intergroupes positives, à l’expression de la pensée critique ainsi qu’à la remise en question de ses a priori : il s’agit là d’un ensemble de préalables pour assurer une protection environnementale et psychosociale face à la radicalisation menant à la violence.

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Scope

North America - Canada

Year Language

2017 French

Category Type

Grey Literature Guide

Keywords

Abuse, Prevention, Social, Violence

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