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Jueves, 13 de Agosto de 2020

Centro Documental

Estado Mundial de la Infancia 2004.Las niñas, la educación y el desarrollo


Carol Bellamy. UNICEF

Resumen

Lo que es verdad para la familia es verdad también para la comunidad internacional. Todos los niños y las
niñas del mundo tienen derecho a esperar de nosotros que hagamos todo lo posible por asegurar su derecho a una educación. Pero en la mayoría de los países, las niñas se encuentran en una mayor situación de desventaja en lo que atañe a la escolarización. Como indica el Estado Mundial de la Infancia de este año, millones de niñas nunca acuden a la escuela, muchos millones más nunca terminan su educación, y una cantidad todavía mayor no reciben nunca la educación de calidad a la que tienen derecho. Estos millones de niñas se encuentran marginadas en nuestras sociedades, menos sanas de lo que podrían estarlo, menos capacitadas, con menos posibilidades en sus vidas y menos esperanzas para el futuro. Cuando se convierten en mujeres, están mal preparadas para participar plenamente en el desarrollo político, social y económico de sus comunidades. Ellas y sus hijos a su vez corren mayores riesgos de sufrir las consecuencias de la pobreza, del VIH/SIDA, de la explotación sexual, de la violencia y del maltrato.

Ámbito

Internacional

Año Idioma

2003 Inglés, Español, Francés

Categoria Tipo

Literatura Gris Informe

Palabras clave

Derechos, Educación, Estadísticas, Familia, Infancia, Protección, Salud

Formato ISBN

Fichero Pdf 92-806-3792-3

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