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Sábado, 18 de Agosto de 2018

Centro Documental

Glosario OIJJ

El GLOSARIO del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil (OIJJ) nace con la finalidad de recoger aquellos términos que forman parte del argot más comúnmente empleado por los profesionales y agentes relacionados con la justicia juvenil en el mundo.

Siendo conscientes de la diversidad concurrente entre los diferentes modelos y sistemas de justicia juvenil, este GLOSARIO quiere poner de manifiesto los puntos de encuentro y diferencias entre los distintos términos recogidos y su traducción en inglés, francés y español.

Supone sin lugar a dudas el resultado de una amplia labor investigadora en cuyo proceso de elaboración ha participado el Equipo del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil con el apoyo y colaboración de otros profesionales y organizaciones.

El GLOSARIO es una herramienta útil y práctica que a través de los términos recogidos quiere facilitar una mayor comprensión y entendimiento de las distintas figuras que definen los sistemas de justicia juvenil a nivel internacional.

Su redacción se ha realizado mediante el empleo de fuentes nacionales e internacionales que nos han ayudado a delimitar el conjunto de términos a incluir y el contenido de las definiciones dadas.

En todo caso, las denominaciones o términos incluidos en el GLOSARIO así como el contenido de cada definición, no suponen en ningún caso posicionamiento o valoración alguna por parte del OIJJ respecto a algún sistema o modelo de justicia juvenil determinado.

Conjunto de fuentes empleadas en el proceso de elaboración del Glosario

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Cárceles, instituciones penales o instituciones correccionales
Prisons, penal institutions or correctional institutions / Prisons, établissements pénitentiaires
Por 'cárceles, instituciones penales o instituciones correccionales' se entiende todas las instituciones con financiación pública o privada donde se aloja a personas privadas de su libertad. Dichas instituciones comprenden, entre otras, a las instalaciones penales, correccionales o psiquiátricas a cargo de la administración de cárceles.
Naciones Unidas. Departamento de Asuntos Económicos y Sociales. División de Estadística. "Manual para la elaboración de un sistema de estadísticas sobre Justicia Penal" (Naciones Unidas, Nueva York, 2004)

Carta Africana sobre los Derechos y el Bienestar del Niño Africano
African Charter on the Rights and Welfare of the Child / Charte africaine des droits et du bien-être de l'enfant
La Carta Africana sobre los Derechos y Bienestar del Niño establece los derechos que los Estados africanos deben garantizar para los niños que están bajo su jurisdicción. Es el instrumento principal del sistema Africano de derechos humanos para promover y proteger los derechos del niño. La Carta, adoptada en julio de 1990 por la Organización de la Unidad Africana (ahora la Unión Africana), entró en vigor en noviembre de 1999. La Carta fue el primer tratado regional sobre los derechos del niño. Tiene dos partes, dividida en cuatro capítulos. La primera, de 31 artículos, trata de los derechos, libertades y obligaciones del niño. La segunda parte, de 18 artículos, concierne las obligaciones de los Estados partes en adoptar legislación y otras medidas para hacer efectivas las disposiciones del tratato. Fue creada en parte para complementar la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) de Naciones Unidas, pero también porque los países Africanos no fueron adecuadamente representados durante el proceso de redacción de la CDN. Además, mucho sentían que necesitaban otro tratado para abarcar la realidad de los niños africanos.
Red de Información sobre los Derechos del Niño

Condenado
Convicted / Condamné
Un niño es condenado cuando por decisión de una autoridad competente es encontrado culpable de haber cometido un delito.
Naciones Unidas. Oficina contra la droga y el delito. "Manual para cuantificar los indicadores de la Justicia de Menores" (Naciones Unidas, Nueva York, 2008).

Conflicto con la ley
Conflict with the law / Conflit avec la loi
Un niño está en conflicto con la ley cuando ha cometido o ha sido acusado de haber cometido un delito. Dependiendo del contexto local, los niños también pueden estar en conflicto con la ley cuando pasan a ocuparse de ellos el sistema de justicia de menores o el sistema de justicia penal de adultos por considerarse que están en peligro debido a su comportamiento o al entorno en el que viven.
Naciones Unidas. Oficina contra la droga y el delito. "Manual para cuantificar los indicadores de la Justicia de Menores" (Naciones Unidas, Nueva York, 2008).

Consentimiento informado
Informed consent / Consentement informé préalable
El niño debe dar libre y voluntariamente su consentimiento por escrito a la remisión del caso, y el consentimiento deberá basarse en información adecuada y específica sobre la naturaleza, el contenido y la duración de la medida, y también sobre las consecuencias si no coopera en la ejecución de ésta. Con el fin de lograr una mayor participación de los padres, los Estados Partes también pueden considerar la posibilidad de exigir el consentimiento de los padres, en particular cuando el niño tenga menos de 16 años.
Observación General nº 10 del Comité de los Derechos del Niño CRC/C/GC/10 - Los derechos del niño en la Justicia de menores. (2007).

Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas
UN Convention on the Rights of the Child (UNCRC) / Convention des Nationes Unies relative aux droits de l'enfant
La Convención sobre los Derechos del Niño es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante que incorpora toda la gama de derechos humanos: civiles, culturales, económicos, políticos y sociales. En 1989, los dirigentes mundiales decidieron que los niños y niñas debían de tener una Convención especial destinada exclusivamente a ellos, ya que los menores de 18 años precisan de cuidados y protección especiales, que los adultos no necesitan. Los dirigentes querían también asegurar que el mundo reconociera que los niños y niñas tenían también derechos humanos. La Convención establece estos derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativos. Define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas en todas partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena participación en la vida familiar, cultural y social. Los cuatro principios fundamentales de la Convención son la no discriminación; la dedicación al interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo; y el respeto por los puntos de vista del niño. Todos los derechos que se definen en la Convención son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de todos los niños y niñas. La Convención protege los derechos de la niñez al estipular pautas en materia de atención de la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos, civiles y sociales. Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989 Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990, de conformidad con el artículo 49
UNICEF. Naciones Unidas

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