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Samedi 04 Avril 2020

Centre de Documentation

La situation des enfants dans le monde 2004.Les filles, l’éducation et le développement.


Carol Bellamy. UNICEF

Résumé

Ce principe qui vaut pour la famille vaut également pour la communauté internationale. Tous les garçons et
filles du monde sont en droit d’attendre de nous que nous fassions notre maximum pour qu’ils bénéficient de
leur droit à l’éducation. Mais dans la plupart des pays, ce sont les filles qui sont les plus défavorisées en ce
qui concerne la scolarisation. Comme l’indique le rapport de cette année sur La situation des enfants dans le
monde, des millions de filles ne vont jamais à l’école, des millions d’autres ne terminent jamais leurs études,
et une quantité innombrable d’entre elles ne reçoivent jamais l’enseignement de qualité auquel elles ont droit.
Ces millions de filles sont reléguées sans bruit aux marges de nos sociétés : elles sont en moins bonne santé
qu’elles pourraient l’être, ont moins de compétences, moins de possibilités d’avenir et moins d’espoir quant à
leur vie future. Lorsqu’elles atteignent l’âge adulte, elles sont mal préparées à participer à part entière au
développement politique, social et économique de leur communauté. Elles risquent davantage et leurs
enfants risqueront également davantage d’être victimes de la pauvreté, du VIH/SIDA, de l’exploitation sexuelle, de la violence et de la maltraitance.

Domaine

International

Année Langue

2003 Anglais, Espagnol, Français

Catégorie Type

Littérature Grise Rapport

Matière

Droits, Éducation, Enfance, Famille, Protection, Santé, Statistiques

Format ISBN

Fichier Pdf 92-806-3792-3

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