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Dimanche 20 Octobre 2019

Centre de Documentation

Recherche et Thèse

Selon les principales activités et objectifs de l'Observatoire International de Justice Juvénile, nous souhaitons offrir la possibilité aux chercheurs et docteurs d'accéder à notre plateforme de communication internationale afin de publier un résumé de leurs thèses et recherches sur le thème de justice juvénile et la situation des mineurs en conflit avec la loi.

Télécharger les instructions pour la publication des recherches et thèses

Canada
Shannon Moore Ph.D.

This publication articulates the intersection between children’s rights and restorative justice principles both in theory and application by introducing the Rights Based Restorative Practice Evaluation ToolKit. The legal framework underpinning Rights Based Restorative Justice (RBRJ) was first developed and presented by the authors within the context of Canadian social policy and youth justice practices. Conceptualized through the lenses of the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) and international standards relevant to restorative justice, the authors argue that RBRJ contributes to ethical practice with young people in conflict with the law, within schools, and the broader community within many states.

Shannon Moore Ph.D. Assistant Professor Brock University. Child and Youth Studies Department.

Espagne
Miguel Ángel Alcázar Córcoles

Estudiar las relaciones entre la personalidad y la conducta infractora de los adolescentes. El estudio se centra en la exploración de la existencia y en su caso variaciones del patrón desinhibido de conducta como un continuo de la personalidad tanto de los adolescentes que han cometido una infracción como de los que no la han cometido.

Tesis dirigida por Dr. D. Gregorio Ángel Gómez-Jarabo García. Profesor Titular de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Madrid (España).

Argentine
Lic. Francisco Scarfó

La presente investigación tiene por tema la Educación Básica de Adultos y Jóvenes en las cárceles y en este universo se recorta el problema de investigación: Los fines que debería perseguir la Educación Básica de Adultos y Jóvenes en las cárceles de la Prov. de Bs. As. a partir de la reforma educativa en la Provincia. El tema propuesto resulta ser de gran interés debido a una serie de razones, que involucran la combinación de tres tópicos: la Educación, la Cárcel y los Derechos Humanos.

Tesis dirigida por la Dra. Susana Gisela Lamas, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de la Plata. Argentina.

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